摘要

"工匠精神"是从业者敬业、专注、精益求精、追求完美的一种职业价值取向和造物品质。当前市场经济下,各行业包括教育行业也在追求效益最大化,工匠精神相对缺失,这为教育的健康发展带来一定阻碍,需要引起足够重视。"工匠精神"没有标准线,不要求技巧与能力有很高的水准。它是抽象的,是任何人都可以具备而又较难实现的精神力量。所以,更应该将这种精神信念应用到艺术设计教育教学中,从而促使教师严格要求自己的教学能力。

  • 单位
    廊坊职业技术学院; 河北美术学院