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摘要
近几年国内对于《地平线报告》的解读和分析主要集中于高等教育版或者是基础教育版报告中所提及的几项新兴技术,而与之有同等地位甚至在近几年的报告中更加值得重视的、占据一定篇幅的趋势和挑战往往解读较少。随着2014年对趋势和挑战篇幅的大增和详细划分,使得对于其应用层面和教学层面的关注度明显提升。加之我国"互联网+"及技术与教育的深度融合,在一定基础上也会影响着我国基础教育各项的建设和发展趋势,因此希冀通过对历年K-12报告中主要趋势和关键挑战进行分析,为我国基础教育在未来的建设和发展提供借鉴和启示。
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