“教学工厂”在校企双制中的实践与探索

作者：鹿胜玉

来源：职业, 2018, (36): 117-118.

• 教学工厂
• 职业素养
• 校企双制
• 教学模式

本文以"金永和精工班"为例,通过校企共同制订培养方案,共同实施教学管理。"教学工厂"中责任校企共担、优势校企互补、利益校企共赢的方式,能够实现校企双方的衔接和融合,建立了一种企业生产与学校教学紧密结合的教学模式。