实践作业让学习更高效——《角的初步认识》第三课时作业设计

作者：赵小鹏; 王海英

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (08): 78.

<正>《角的初步认识》是人教版数学二年级上册第三单元的内容，重点是引导学生认识锐角和钝角。笔者设计了课前预学、课中巩固、课后实践三个层次的作业，以此丰富学生的学习体验，发挥作业的巩固、反馈、拓展功能。前置作业，让思维“燃”起来。前置作业是引导学生课前自主预习的作业。其设计要指向教学核心内容，要能激活学生思维、反馈学生现有认知和学习疑难。