基于需求分析的独立学院大学英语分级教学研究

作者：王晓燕

来源：英语教师, 2021, 21(07): 62-64.

• 需求分析
• 独立学院
• 分级教学
• 英语

基于哈钦生和怀特(Hutchinson&Waters)的需求分析理论,通过对山西省某独立学院400名非英语专业在校生进行调研,探讨独立学院非英语专业学生的英语学习需求现状及在学习中遇到的问题,并提出改进独立学院大学英语教学的建设性意见。