基于语文场域，学生劳动品质的培育策略

作者：邱瑜

来源：小学阅读指南(低年级版), 2023, (11): 81-83.

<正>全国教育大会强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。这样的表述给当前的小学语文教学带来了思考：如何让学生有良好的劳动体验并培养他们的劳动品质？针对当前实际教学情况，教师应在语文教学中寻找培养学生劳动品质的空间，寻找有效的实施途径，总结出相关的操作原则。