沉浸式体验:幼儿音乐欣赏的组织策略

作者：严英

来源：江苏教育研究, 2021, (26): 68-70.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.26.017

• 沉浸式体验
• 音乐欣赏
• 幼儿教育

音乐欣赏活动中的沉浸式体验,是指幼儿经历直接式沉浸、情境式沉浸、互动式沉浸三阶段体验,真正置身于音乐各要素营造的艺术氛围和情境中,获得熏陶和感受。这种感受既包括一般的感官体验,又涵盖行动与知觉融合的认知体验,更是一种对音乐作品的审美再创造过程。