重视深度学习，促进小学数学课堂更高效

作者：宗芝岑

来源：新课程, 2021, (48): 177.

• 小学数学
• 深度学习
• 策略

在小学数学教学中,培养小学生的数学高阶思维是重要的教学目标,小学生数学高阶思维的形成需要经历深度学习的过程,通过深度解读教材,定准教学目标;联系生活实际,推进深度学习,让小学生的数学学习更高效。