基于深度学习的中学英语读写结合教学实践

作者：王锐

来源：中学生英语, 2023, (16): 49-50.

<正>随着教育改革的持续推进，深度学习逐渐变成了教育教学领域的新话题。深度学习的提出，对以往的课堂教学碎片化、表层化、标签化问题提供了潜心的解决视角，对于学生核心素养培育有良好作用。在初中英语教学中，阅读与写作属于最重要的两个环节，也是推动学生全面发展的关键，在实践中初中英语教师在开展课堂教学活动时，需要立足于深度学习的视角，引领学生开展读写结合训练活动，指引学生可以对读写问题进行深度思考，并推进学生阅读写作能力综合提升。