以阅读想象促进读写共舞

作者：陈赟

来源：新课程导学, 2020, (21): 36.

• 小学语文
• 阅读想象
• 以读促写

想象力对于学生的思维发展和开拓创新有着非常重要的意义。我在小学语文教学中尝试引导学生采用读写结合的方式,激发学生的想象力,将课本中的内容作为学生的写作材料,引导学生以读促写,逐渐提升学生的语文综合能力。