土木水利专业人才是实施黄河流域生态保护与高质量发展重大国家战略的关键,而人才培养模式的选择很大程度上决定了土木水利专业学位研究生的培养质量。以郑州大学水利科学与工程学院土木水利专业研究生培养为例,从人才培养定位、学科专业结构、基地搭建、基地导师遴选机制及双方学术互动交流等方面进行了改革探索,并取得了初步成效,可为其他院校土木水利专业学位研究生的培养方案提供参考。
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