针对老年人学习与教育,台湾地区已经在扶持政策、人才培育、课程安排等方面有较多研究和实践,文章从乐龄教育进展、政策保障、人才培育、课程设置、上课方式等多个方面介绍台湾地区乐龄教育。根据台湾地区丰富的经验,对中国建设老年大学提出如下建议:政策保障亟须加强;人才资源整合开发;课程设置创新需求;上课方式灵活多变。
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