"一题多解"是指针对同一道题目,建立不同的物理模型或从不同的角度进行分析,应用不同的知识点或者解题方法来解答.在高中物理学习中,尝试对物理题目进行多角度的分析,既可以充分回顾并运用已学过的物理知识,还可以进一步深刻理解题目中的丰富信息,从而更加有效地建立物理图景和掌握物理思维方法.
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