摘要

生命教育应该立足于培养真正的"人",而不仅仅是传授知识和技能。所以,在以人为本的教育大背景下,教师要通过恰当活动的组织来对学生进行生命教育,以确保学生在掌握知识的过程中,也能在人格上获得全面发展。