改进绩效评价机制 提升教育教学效果

作者：张瑜锋

来源：教学管理与教育研究, 2018, (22): 115-116.

• 改变思维
• 改进机制
• 绩效评价
• 走读制

近年来,我国通过对教育体制方面的不断变革来实现更高效的教学,教学模式已从固定班级制度转变为走读制,这一模式对教师们的绩效评价提出了更高要求。文章通过分析教育教学方面的绩效评价机制,汲取优秀成果并将其投入我国学校改革中,实现教育教学效果的提升。