小学数学教学中创设有效问题情境的策略

作者：林培杉

来源：学周刊, 2019, (19): 47.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.039

• 小学数学
• 问题情境
• 创设
• 教学策略

在小学数学教学中,需要通过更加直观的方式展开教学,将学生引入到课堂学习中。问题情境作为一种开放式的教学模式,给学生提供了自主学习和探究思考的空间,值得在数学教学中进行应用。