初中电学复习课中高阶思维能力培养策略

作者：葛元钟

来源：中学物理, 2020, 38(02): 12-15.

• 复习课
• 高阶思维
• 深度学习

在复习教学中,教师要注意知识点的查漏补缺,更要关注学生能力的培养。让学生在复习课中将知识融会贯通,并且让学生在解决问题的过程中提高分析、评估、创造等高阶思维是复习课的更高境界。本文以初中电学复习课的教学片断为例,总结出一些高阶思维能力的培养策略。