构建动态课堂是当今教育改革潮流中的一股新生力量,也是全面提高教学质量的有效途径。教师应努力把自己转变为动态生成教学的开发者和调控者,有效利用课堂的动态生成资源,提升学生在课堂教学中的学习效率和对科学知识的探寻乐趣。