摘要

文章以"超级全能生"全国卷26省3月联考试题为素材来源,结合联考数据分析,在解法及变式角度做了较深刻的延展,对类型题的掌握及变式教学在应用中的启示均起到一定点拨.望与读者共飨,期待更多老师基于类型题或变式教学相关研究与我们共同探讨,发表自己的见解.