高校基层教学组织在人才培养和教育教学改革过程中发挥着至关重要的作用。通过分析目前基层教学组织存在的问题,以四川大学高分子科学与工程学院为例,从优化基层教学组织形式、完善基层教学组织基本制度、加强师资队伍建设、健全教学质量评价体系等四个方面出发,积极探讨了适应新工科背景的基层教学组织建设模式。该模式充分调动了教师教学积极性,在人才培养过程中发挥了重要作用,为国内基层教学组织建设模式的创新与工作推进提供了借鉴与参考。
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