基于素养生成的初中英语阅读

作者：郁彩萍

来源：英语画刊(高级版), 2019, (07): 85.

<正>阅读是初中英语学习一项重要的能力,也是重要的语言输入渠道。教师要为学生英语能力的后继发展奠基,因此要在教学过程中强化阅读教学,并以阅读为契机,推进学生能力的提升与素养的生成。一、提升语言能力,给英语阅读一潭活水语言能力包含听说读写的能力,在进行阅读的时候,可以灵活地将听说读写的训练穿插进去,以读促听说写。这个交融的过程也是对阅读主旨深化的过程。