导师制下大学生创新训练项目的全面实施,有助于推进以教师为主导、学生为主体的创新教学模式改革,培养具有创新能力的卓越医学人才。医学生通过选题、设计、实施及结果分析的实践过程,培养医学生创新意识和实践能力,激发他们对科研的兴趣。以指导国家级医学生创新训练项目为契机,探索以教师科研项目为依托、以学生自主设计完成实验为基础、以阶段性检查为监督机制,采用过程与结果相结合方式进行总体效果评价的培养模式。
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