信息技术更新换代对人们的生活、工作与学习产生的影响,已经严重超出了人们的想象范围,小学阶段学生的心智发展尚未形成,并未构建科学完善的道德观念。只是单纯地凭借自身的喜好评判事物的好坏与优劣,极容易受到暴力主义以及等各类不良思想的影响,所以本文从以下几方面分析探究基于信息化时代下小学班主任对于工作面临的具体问题以及实践教学对策。
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