基于翻转课堂和分组合作的新形式试卷讲评课

作者:方昊成
来源:化学教育 (中英文), 2018, 39(03): 54.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2017120069

摘要

<正>试卷讲评是理科教学的重要组成部分,大多数教师习惯于从审题到解题孤军奋战,照卷讲题。而学生在课堂中鲜有互动,始终处于被动状态。"翻转课堂"就是一种既符合建构主义观点,又能让学生全身心投入的教学方式[1],小组合作学习也已是许多教师在尝试的一种教学方法。"新形式试卷讲评课"是实践翻转课堂和小组合作学习的最好呈现