四年级上册第八单元习作《我的心儿怦怦跳》学习活动设计

作者：谢秋兰

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, Z1: 82-83.

<正>【活动目标】1.通过看文字讲故事,唤醒学生真实而丰富的内心体验,拓展习作选材思路。2.借助心跳曲线图的绘制与交流,理清事件的过程,说清自己的感受。3.编辑"心跳故事册",记录成长中不一样的自己,留下成长足迹。【活动内容】同学们,临近期末,又到了"不一样的自己"成长故事编写时刻了。这次故事的主题是"我的心儿怦怦跳"。