“有仁爱之心”大学教师评价标准解析——基于学生视角的质性分析

作者：陈奕鹏; 殷志慧; 蔡宇; 徐瑾

来源：大众标准化, 2021, (20): 63-65.

• 四有好老师
• 仁爱之心
• 大学教师
• 评价标准

为了探索学生对"有仁爱之心"的大学教师应具有特征的看法,本研究基于扎根理论研究范式开展了质性研究。研究利用开放式问卷,调查了98名本科生,对调查获得的文本内容进行三级编码分析,得到如下主要结果:①学生对"有仁爱之心"的大学教师应具有特征,最终可归纳为"友善他人"和"爱护学生"两大类;②"有仁爱之心"的大学教师,其特征主要体现在"引导学生""帮助学生""关爱学生""尊重学生""关心学生"和"理解学生"6个方面。基于结果,本研究从开发评价工具和教师发展等方面提出了针对性的建议。

• 单位
  教育学院; 苏州科技大学