高校在职教师阶段继续教育形式的研究

作者：陈国法; 罗湘萍

来源：浙江水利水电专科学校学报, 2005, (01): 61-62.

• 教师
• 继续教育
• 形式 college teachers
• continuing education
• forms

教师的在职教师阶段是提高业务水平的主要阶段,而继续教育是提高教师的整体素质有效途径,因此,要根据不同阶段的特点确定教师继续教育的形式、要求和内容,使继续教育更具有针对性.