<正>英语是我国中小学教育阶段必须要学习的主科之一,它是一门语言型学科。小组合作学习是英语教学中最常用的教学方法之一,正因为是最常用的方法,所以教师必须要学会在教学过程中不断结合实际的教学情况来优化小组合作教学,从而使小组合作学习的效果达到最佳,进而达到提升教学效果和提高学生英语水平的目的。那么,教师在英语教学过程中应该如何来优化小组合作学习呢?下面笔者将就这个问题展开讨论。一、优化小组的划分
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