利用POE策略进行基于真实科研情境的PCR实验教学

作者：付鑫

来源：生物学通报, 2021, 56(02): 39-42.

• 科研情境
• POE策略
• PCR
• 概念转变

基于真实的科研情境进行设计,引入基因敲除技术和遗传学分析,通过POE教学策略带领学生确定实验核心问题,根据实验原理对实验结果进行预测,对实验结果进行观察、分析和解释,转变错误概念。像科学家一样研究工作,培养学生的科学思维和科学探究能力,落实核心素养。