<正>《中国教师》2019年第8期刊登龙宝新的文章指出:如果说教师培训动机的形成主要来源于教师在培训中被激发出来的意义感、获得感与成就感,那么"师德+"培训是帮助教师从培训中领略到意义感的必需条件。师德教育含量是判断一场教师培训活动品质的重要指标,是决定教师参训中的吸
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