培养学生数学思维能力

作者：韩福群; 朱绍雷

来源：新课程, 2021, (47): 196.

• 小学数学
• 思维能力
• 小组合作
• 游戏

在小学数学课堂教学中,教师应引导学生发挥课堂主体作用。通过小组讨论的方式,逐步深入对题目的实践探究环节,教师则在其中起引导作用,培养学生的逻辑推理论证能力。