核心素养视域下地理课程教学策略探究

作者：罗华英

来源：成才之路, 2020, (04): 94-95.

• 核心素养
• 初中地理
• 教学策略
• 主题探究

在新课改的背景下,初中地理教学理念也在发生变化,地理教师需要将核心素养培育作为教学重点。文章围绕学生学科核心素养的培养,阐述实现教学思维和教学模式调整的具体策略:巧用主题探究教学模式,树立科学地理意识;设计地理实践活动,增强地理态度情感的体验;渗透人与自然和谐的内容,落实人地协调观的培养。