近年来"一带一路"沿线国家在教育和能源领域成立了相关合作组织,开展了大量的合作交流。中国矿业大学采矿工程专业契合"一带一路"倡议,针对来华留学生设置了专门的课程体系。通过对留学生进行问卷调查发现,现有课程体系的不足是:课程设置目标与学生就业目标存在一定偏差;课程的实践性不足;课程对"一带一路"倡议支撑性弱。课程体系改革的建议是:增加非煤开采、矿业管理类课程,贴合学生职业规划;开展虚拟仿真实践课程,提高学生工程实践能力;增设"一带一路"通识课程,普及合作共赢性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
