激励理论在高职教育管理工作中的运用

作者：陈玮; 丁越华

来源：教育与职业, 2013, (35): 37-38.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.35.013

• 激励理论
• 高职教育管理
• 运用策略

激励能有效促进人的全面发展,提升组织凝聚力和实现组织目标。把激励理论运用于高职教育管理中,要以深入了解学生需求为基础,以信任学生为重要条件,以为学生设定合理的目标为重心,以多元激励方法为保障,从而促进高职教育科学发展。

• 单位
  徐州医科大学