科学学科的核心素养及其培养策略

作者：蔡任湘

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(04): 1-2.

• 科学
• 核心素养
• 培养策略

通过研读、学习科学学科核心素养,从对科学教育的反思出发,以高中物理、化学、生物学科为例,阐述科学学科核心素养的几个维度,实现对科学学科核心素养的正确认识,探索培养科学学科核心素养的基本策略。

• 单位
  湖南师范大学