摘要

随着新课改的提出与发展,给学校的教育管理活动带来严峻的挑战,其中办学理念实施的偏离、教师素质提升有落差和学校课程能力的滞后,是当下学校教育管理中面临的突出问题。对此,基于新课改背景进行学校教育管活动,要求学校在正确教育指导理念下,树立全新的教书育人目标,提高学校教育教学质量,推动我国教育事业的进步与发展。本文立足于新课改的提出,探讨学校教育管理的有效策略。