青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命,是民族的未来和希望,需要教师的循循善诱和精心培养。初中阶段的道德与法治课程是学校对学生开展德育教育工作的主要阵地,也是学生学习中华优秀传统文化的主要场所之一,这就要求教师要将道德与法治课程教学与对学生中华优秀传统文化的教育融为一体,增强学生民族文化自信心和认同感,提高学生的整体素质。基于此,本文将浅谈中华优秀传统文化融入初中道德与法治课中的思考和研究对策。
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