一种基于图方法的课程学习关联分析

作者：罗国辉; 李彩玉; 田小路

来源：家庭生活指南, 2018, (10): 126.

• 专业基础课
• 先修后修
• 图方法

针对当前大学生专业基础课先修后修的问题,提出了一种基于图方法的课程学习分析方法;对其进行先修还是后修进行建模分析与研究。分析结果表明:基于图方法的课程学习方法,对大学生的专业基础课先修后修的问题提供了有力的参考依据与支持、使之先修还是后修更加科学合理。

• 单位
  广东理工学院