陶行知“教学做合一”思想在中职会计专业教学中的应用策略研究

作者：陈珊娜

来源：教师, 2022, (32): 114-116.

• “教学做合一”
• 中职学校
• 会计教学
• 实践探索

我国中职学校以培养应用型和实用型人才为办学宗旨，为社会各行业提供高水平的人才，为市场经济的发展和社会的建设补充源源不断的现代化人才。我国著名教育家陶行知先生从社会需求出发，提出“教学做合一”的教育思想，这与中职学校的教学目的相契合，尤其适用于中职学校的教学工作，是中职学校各专业、各学科教师必须遵循的教学理念。鉴于中职学校的育人方向，文章将重点探索“教学做合一”思想在中职会计专业教学中的应用策略，以期为中职会计专业教师提供教学参考，提高中职学校教学水平以及中职学校会计专业的升学率，为社会培养具备会计专业知识、专业技能和应用能力的现代化人才。