基于国家战略和国际竞争的现代工程人才需求,新工科提供了解决方案。新工科强调重视创新实践教学,强调积极应对,主动塑造。工程训练教学作为创新实践教学的重要组成,秉承"整体归零、全盘重构"的改革宗旨,重新定义工程训练的教学含义,重新塑造工程训练的教学理念,重新构建工程训练的课程体系和教学保障体系,实现了工程训练全面深入的教学改革。
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