从我国高校青年教师群体的角度出发,基于284份调查问卷所获数据,应用回归分析手段,对高校青年教师学术道德的影响因素进行实证研究。研究结果表明,显著影响高校青年教师学术道德的因素依次为学术素养、学术环境和考核评价压力。
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