“双减”背景下博物馆研学游主题的探索——以生命奥秘博物馆为例

作者：高海斌; 范业贤; 薛玉超; 李军; 曹筱雯; 周云峰; 隋鸿锦

来源：科学教育与博物馆, 2023, 9(04): 99-104.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2023.04.015

• 博物馆
• 研学游
• 双减

随着“双减”政策的落地实施，博物馆研学游成为实施素质教育的重要形式。开发和设计博物馆研学游主题，并围绕主题制定相关研学课程和线路，是整个博物馆研学游有效实施的关键。以生命奥秘博物馆为例，通过不断探索和丰富博物馆研学游主题，充分发挥博物馆的校外教育功能，助推国民综合素质提高。

• 单位
  大连医科大学