随着新课改在高中数学教学中的不断推进,学生核心素养的培养成为现今数学教学的重要话题。发散性思维属于数学学科素养的重要组成部分,教师应着力改善现今的教学方法,通过巧妙的教学设计,提升学生的发散性思维。发散性思维的培养符合现今人才培养需求,对于学生创造性思维以及自主学习能力的提升具有积极作用,有助于实现学生的全面发展。
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