乡土课程资源是高中历史教学的重要构成部分，在高中历史教学中融入乡土课程资源，能有效唤醒学生的学习兴趣，锻炼学生的学科能力，促进学生学科素养的发展。应用乡土课程资源丰富课堂，需遵循典型性、适用性、多样性原则。以优化高中历史教学质量为目标，以乡土课程资源的开发和利用为主要研究项目，从资源呈现形式、教学活动、资源应用方法等角度出发，探究乡土课程资源融入高中历史教学的意义、原则和有效策略。
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