为了客观地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,对我校2000￣2004年七年制(1998￣2002级)学生组织学与胚胎学期末考试试卷进行综合分析与评价;结果显示,试卷题型全面,试题难度适中,成绩分布较为合理,学生的考分能真实反映学生的学业水平。但学习好的学生与学习差的学生差距较大,教师在今后的教学中,要注意帮助学习差的学生努力学习,缩小差距。
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