回归本真，助力劳动教育“落地生花”

作者：路洪亮

来源：教育家, 2023, (08): 66.

<正>《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。山东省济南市博文小学积极探索劳动教育模式，全面创新劳动教育工作，为学生搭建快乐成长的阶梯。建立劳动教育机制。创设适宜的劳动情境。根据学生原有劳动经验和未来发展需要，学校以劳动任务群为载体，创设多元化的劳动情境，将培养学生的劳动观念、劳动精神等贯穿于课程实施全过程。选择适切的学习方式。劳动课程资源缤纷多彩，既有操场、水室等校内资源，又有公园、敬老院等校外资源。