美育是美术教育过程中不可分割的一部分，学生学习美术的目的一方面是为了习得专业的绘画知识，另一方面是为了通过对美术知识的学习形成一定的审美能力，对美能产生自身的建设性看法。对于小学生来说在他们接触的基础教育过程中渗透美育教育是最合适的年龄段，从小让学生学会认识美、欣赏美和创造美，美化他们的心灵，有利于身心健康的发展。所以，在小学美术教育过程中渗透美育教育是美术教师的必备技能。基于此，本文从小学美术教学中美育渗透的重要性出发，通过教学实践提出相应的美育渗透策略，希望能为各位美术教师提供参考。
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