“思想道德修养与法律基础”课实验班的教学理念、模式、方法和趋向——以北京大学为例

作者：王晖; 邱华宇

来源：思想理论教育导刊, 2018, (11): 128-131.

DOI：10.16580/j.sxlljydk.2018.11.026

• 思想道德修养与法律基础
• 实验班
• 思想政治理论课
• 理念
• 模式

北京大学"思想道德修养与法律基础"课实验班从本科生特点出发,确立了重视启发式教学、学生主动参与、知能并重以充分发挥学生自主创造能力的教学理念,坚持课堂讲授、经典阅读、理论研讨、亲身实践、总结交流、成果展示"六位一体"的教学模式,形成了一系列独具特色的方法和趋向。

• 单位
  北京大学