科学的教学模式应当是以学生的认知规律为依据的。在数学教学活动中,应当遵循学生认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变,在数学教学中要积极开展数学活动。要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,就一定要上好数学课,从而提高数学课堂效率。
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