以“细胞骨架组分分布与定位”为主题的细胞生物学实验课程设计探索

作者：李巧峡^*; 丁兰; 许欣欣; 杜世龙

来源：高校生物学教学研究(电子版), 2020, 10(01): 52-56.

• 细胞生物学实验
• 细胞骨架
• 课程设计
• 教学过程

细胞生物学实验是大多数本科院校的一门独立课程,在学生的知识结构体系中占有非常重要的地位。本论文以"细胞骨架组分分布与定位"为主题,以动物细胞为材料,围绕微丝与微管进行实验课课程设计,共设计3个板块:微丝的考马斯亮蓝染色;微丝的直接荧光标记定位;微管的间接荧光标记定位。同时,在每个实验中设计相应的阴性对照实验。在整个实验教学过程中,以学生为主导、教师为辅的原则,增强了学生的学习兴趣,激发了学生的积极性与主动性,取得了良好的教学效果。

• 单位
  生命科学学院; 西北师范大学